PEP - R PSİKOEĞİTİMSEL PROFİL

PEP-R Psikoeğitimsel Profil Nedir?

 

PEP-R (Psychoeducational Profile-Revised), özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB) ve benzeri gelişimsel bozuklukları olan çocukların değerlendirilmesi için geliştirilmiş bir değerlendirme aracıdır. Bu araç, çocukların gelişimsel seviyelerini ve güçlü yönlerini belirlemeye yardımcı olurken, aynı zamanda bireysel destek ihtiyaçlarının saptanmasında da kullanılır. PEP-R, çocukların çeşitli gelişimsel alanlardaki performansını değerlendirmeyi hedefler ve bu sayede bireysel  destek programlarının oluşturulmasına katkıda bulunur.

​

PEP-R, özellikle erken çocukluk dönemindeki (2-7 yaş) çocukların gelişimsel profillerini belirlemek amacıyla kullanılır. Bu araç, aşağıdaki durumlarda sıklıkla tercih edilir:

• Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı: PEP-R, otizm spektrum bozukluğu belirtileri gösteren çocukların gelişimsel profillerini belirleyerek tanı sürecine destek sağlar.

• Eğitsel Planlama: Gelişimsel gecikmeler veya bozukluklar yaşayan çocuklar için bireysel eğitim programlarının hazırlanmasına yardımcı olur.

• Güçlü ve Zayıf Yönlerin Belirlenmesi: Çocukların hangi alanlarda güçlü olduğunu ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu saptar.

• Gelişimsel Takip: Çocuğun gelişimsel ilerlemesini izlemek ve değerlendirmek için periyodik olarak kullanılır.

 

Uygulama ve İçerik

PEP-R, çocukların performansını değerlendirmek için çeşitli gelişimsel alanlarda testler içerir. Bu alanlar şunlardır:

1. Bilişsel Performans: Problem çözme, kavram oluşturma ve hafıza gibi bilişsel becerilerin değerlendirilmesi.

2. İletişim Becerileri: Dil kullanımı ve anlama, sözel ve sözel olmayan iletişim becerilerinin ölçülmesi.

3. Motor Beceriler: İnce ve kaba motor becerilerinin değerlendirilmesi.

4. Sosyal-Emosyonel Gelişim: Sosyal etkileşimler, duygusal yanıtlar ve adaptif davranışların incelenmesi.

Her bir gelişimsel alan, çocukların yaşına ve bireysel özelliklerine uygun olarak tasarlanmış aktiviteler ve görevler ile değerlendirilir. 

 

PEP - R NE İÇİN KULLANILIR?

PEP-R değerlendirmesinin sonuçları, ebeveynler, eğitimciler ve diğer profesyoneller tarafından çocuğun bireysel  planının hazırlanmasında kullanılır. Bu sayede, çocuğun ihtiyaçlarına yönelik daha hedefli ve etkili müdahaleler planlanabilir. Ayrıca, sonuçlar çocuğun güçlü yönlerini vurgulayarak, bu alanların daha da geliştirilmesine yönelik stratejiler oluşturulmasına yardımcı olur.

 

PEP - R KAÇ YAŞA UYGULANIR?

PEP-R, otizm spektrum bozukluğu ve benzeri gelişimsel bozuklukları olan çocukların değerlendirilmesinde önemli bir araçtır. 2-7 yaş aralığındaki çocukların çeşitli gelişimsel alanlardaki performanslarını değerlendirerek, bireysel eğitim programlarının oluşturulmasına ve çocuğun genel gelişiminin desteklenmesine katkı sağlar.